С введением обязательного Единого Государственного экзамена по русскому языку, сочинение является неотъемлемой частью задания, за которое можно получить максимальный балл, правильно определив проблему, предлагаемого текста. На сайте Вы найдете примерные сочинения, отвечающие требованиям задания «C» экзаменационной работы по русскому языку. Мы предлагаем Вам большой спектр оригинальных сочинений по русскому языку и литературе. Для того, чтобы найти нужное сочинение, Вам необходимо выбрать автора произведения справа в меню сайта. Чтобы просмотреть полностью данное сочинение, нажмите «читать полностью».


У каждого человека есть «свой» Чехов. Для меня он – это, прежде всего, человек, у которого любовь к людям неисчерпаема. Чехов писал разные по жанру произведения, но особенность его сочинений в том, что везде мы видим один и тот же тип искусства слова. В произведениях этого автора я вижу простых людей, говорящих о самых простых вещах, простым зыком, окруженных будничной обстановкой. Именно поэтому между произведениями А.П. Чехова и настоящей жизнью нет пропасти, а существует соединяющий мостик. И главное – найти этот мост, понять, что он существует. Я попыталась найти это связующее звено и думаю, что у меня кое-что получилось. (читать полностью »)

Читая роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин», перед нами встают картины русской природы, русского общества, олицетворенного многими героями: Онегиным, Ленским, Ольгой Лариной. Но мне ближе и понятней всего образ «милой» Тани. Татьяна привлекает всеми чертами своего характера, нрава. Согласитесь, Таня не может не вызвать симпатию. (читать полностью »)

Наша память с малолетства хранит имя А.С. Пушкин. Это имя наполняет собой многие дни нашей жизни. Сначала мы с замиранием слушаем его сказки, затем учим его замечательные стихи, переживаем вместе с Дубровским, становимся свидетелями пугачевского восстания. А.С. Пушкин жил в далеком девятнадцатом веке, но народ его не «бросил с корабля современности». Пушкин – душа народа, часть нашего сознания, он заполняет собой наше воображение. (читать полностью »)

Позовите меня, — я прочту вам себя,
Я прочту вам себя, как никто не прочтет…

 И. Северянин

 

Как мне кажется, стихи читать сложнее, чем прозу, потому что  в них главное не сюжет, не событие, а чувства и переживания. Но не всякий стихи затрагивают душу. А вот встреча с поэзией Игоря Северянина стала для меня откровением.

Этот поэт на рубеже эпох, став свидетелем первой русской и Великой Октябрьской революцией, гражданской войны, уйдя из жизни в самом начале Великой Отечественной. Все бурные перемены окружающей жизни, разочарование и надежды, радость и боль отразилась в «поэзиях» Игоря – Северянина. Его поэтический мир затрагивает и волнует необычной изысканностью. Читаешь стихотворение из его первого сборника «Громокипящий кубок» и чувствуешь, как удивительно точно передает поэт радостную атмосферу весенней прелести земли, череду обновления мира! (читать полностью »)

Антон Павлович Чехов – известный русский писатель, мастер короткого рассказа. Уже с первых шагов в литературе в конце восьмидесятых годов XIX века он проявил себя как замечательный мастер слова, владеющий умением в миниатюрных произведениях показать целую человеческую жизнь, создать глубокую психологическую характеристику всего через несколько деталей. Художественный стиль Чехова столь совершенен, что, читая его рассказы, мы забываем об авторе, не слышим его поучающей интонации. А это признак не только большого таланта, но и умного, тонкого, деликатного человека. (читать полностью »)

В русской литературе проблема соотношения человека с окружающим миром занимает существенное место. Интерес к этой теме обострился в конце XIX – начале XX веков в эпоху, переломную для России. Проблема человека и цивилизации волновала таких писателей – реалистов, как А.Куприн, В. Короленко, И. Бунин. Когда я познакомилась с творчеством Бунина, то поняла, как чуткий художник все противоречил современной цивилизации. Примером этому могут служить написанные в середине 10-х годов рассказы, которые пронизаны ощущением катастрофы. Их трагическим фоном стали события русской революции 1905 года и картины Первой мировой войны. В своих дневниках Бунина писал: «Смертельно устал – опять-таки уж очень давно, — и все не сдаюсь. Должно быть, большую роль сыграла война, — какое душевное разочарование принесла она мне!» в эти годы по-новому начинается звучать в творчестве Бунина проблема человека и буржуазной цивилизации. (читать полностью »)

В. Маяковский – это поэт, который привлекает меня своей неповторимостью, несхожестью с другими, восхитительным миром диких фантазий:

А вы
ноктюрн сыграть
могли бы,
на флейте восточных труб?

И в то же время – удивительной трогательностью стиха:

Подошел и вижу –
за каплицей каплица
по морде катиться
прячется в шерсти…

нежность, ненависть, любовь, тоска и боль – вся гамма человеческих чувств представлена у Маяковского в самом сильном их проявлении. (читать полностью »)

Из большого числа прочитанных мною произведений, наиболее интересным является роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов». Он был начат в 1847 году, а полностью опубликован в 1859-м.

С первых же страниц романа мы попадаем на Гороховую улицу, в один из больших долгов, где утром лежит в постели, на своей квартире Илья Ильич Обломов. Именно он является главным героем романа, символизирующим лень и бездействие всей крепостнической системе. (читать полностью »)

Среди множества произведений писатель XIX века наиболее интересной является драма Островского «Гроза». Написанная в пору общественного подъема, она как бы венчала первое десятилетие деятельности писателя.

В начале пьесы мы попадаем в небольшой приволжский городок Калинов – с купеческими лабазами на главной улице; со старой церковью, куда ходят молиться благочестивые прихожане, с общественным садом над рекой, где по праздникам чинно гуляют обыватели. Состояние, в котором прибывает жизнь в Калинове, можно назвать предгрозовым, состоянием накануне катастрофы. С чего же все началось? (читать полностью »)

Роман «Герой нашего времени» — вершина творчества М.Ю. Лермонтова. Это социально-психологический роман, в котором основной задачей автора было создание образа современного ему человека. Автору удалось проследить, как окружающая среда влияет на формирование личности, дать портрет всего поколения молодых людей того времени. (читать полностью »)